精品香蕉在线视频专区,偷拍精品视频一区二区三区,国产高清乱理伦片中文,亚洲午夜在线观看

    招生方案
    APP下載

    掃一掃,立即下載

    醫(yī)學教育網(wǎng)APP下載
    手機網(wǎng)
    護士資格手機網(wǎng)欄目

    手機網(wǎng)二維碼

    微 信
    醫(yī)學教育網(wǎng)微信公號

    官方微信med66_weisheng

    搜索|

    思維的抽象與概括

    2015-04-13 10:03 醫(yī)學教育網(wǎng)
    |

    思維的抽象與概括:

    抽象與概括都是建立在比較基礎上的,抽象是高級的分析,概括是高級的綜合。抽象與概括是互相依存、相輔相成的。

    (1)抽象 是在頭腦里抽出一些事物的本質屬性,而舍棄其非本質屬性的思維方法。從事物的許多屬性中抽出本質屬性,一般要經(jīng)歷三個階段:第一個階段,通過分析,找出具體事物的個別屬性。第二個階段,通過比較,找到事物之間的共同屬性。共同屬性又有本質屬性與非本質屬性之分。第三個階段,通過抽象抽取出事物的本質屬性,而舍棄其非本質屬性。本質屬性指的是這類事物所獨有而為其他類事物所沒有的屬性。

    (2)概括 是在頭腦里把抽象出來的事物的若干本質屬性聯(lián)合起來推廣到一類事物,使之普遍化的思維方法。例如,我們把“人”能言語、能思維、能制造工具等本質屬性聯(lián)合起來醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理,推廣到古今中外一切人的身上,指出:“凡是能言語、能思維、能制造和使用工具的動物,就是人。”這樣就能概括出“人”的概念的內(nèi)涵(定義)。

    護考公眾號

    折疊