醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理了減少分離的不良反應(yīng)如下，請各位考生仔細查看。  

當住院導(dǎo)致的分離不可避免時，護士應(yīng)與家長協(xié)作，采用積極的方式應(yīng)對分離。

（1)陌生的環(huán)境和工作人員可能使患兒感到恐懼，護士可將病房布置為患兒熟悉的環(huán)境，建議家長準備患兒喜歡的日常用品，如玩具、杯子、毯子等，提高其適應(yīng)分離的能力。

（2)護士在護理患兒時主動介紹自己，以及介紹醫(yī)院的環(huán)境和同病室患兒，有利于患兒盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，緩解不安和焦慮。

（3)學齡期患兒可堅持學習，與學校老師和同學通訊聯(lián)系，允許同學來院探視。

（4)家長應(yīng)向患兒解釋分離的原因，并應(yīng)定期探視。

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