醫(yī)師分階段復習重點：甲狀腺激素的生理作用是很多考生想知道的內容，醫(yī)學教育網編輯為您整理如下：

醫(yī)師分階段復習重點：甲狀腺激素的生理作用

促進物質與能量代謝——促兩大代謝；

促進生長和發(fā)育——長個兒長腦子！

促興奮——像打了雞血一樣！

（一）對代謝的影響

1.能量代謝——影響最顯著

加速機體能量代謝，使機體耗氧量和產熱量增加，基礎代謝率（BMR）升高。

（1mgT4→4200kj→BMR28%）

2.物質代謝——蛋白質、脂肪和糖

T3與T4對三大物質的代謝既有促進合成作用又有促分解作用。

＊生理劑量時——促蛋白質和糖原的合成。

＊劑量大時——分解作用；

eg.甲亢消瘦，甲減粘液性水腫。

（二）對生長發(fā)育的作用

促——神經系統(tǒng)的發(fā)育分化；

促——骨骼的生長。

嬰幼兒缺乏甲狀腺素——呆小病。

（三）對各系統(tǒng)功能的影響

T4、T3——促進CNS和交感神經系統(tǒng)的興奮性。

T4、T3——使心率↑，心縮力↑，心輸出量↑

T4、T3——促消化管的運動和消化腺的分泌。

T4、T3——維持正常的月經及泌乳。

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