廣西醫(yī)科大學召開臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試總結座談會：

2015年10月23日下午，在綜合樓12樓會議室召開臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試總結座談會。教務處潘小炎處長、范麗萍副處長、李松峰副處長，第一臨床醫(yī)學院羅佐杰副院長，各相關二級學院教學管理人員、學工辦主任、教研室主任等20余人參加了座談會，座談會由潘小炎處長主持。

首先，潘小炎處長介紹了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試試點改革的情況，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試將由傳統(tǒng)的一段式考試改革為兩段式：第一階段考試安排在醫(yī)學生完成臨床見習時進行；第二階段考試安排在大學畢業(yè)后住院醫(yī)師培訓滿一年或醫(yī)療機構試用滿一年時進行。我校2011級五年制臨床醫(yī)學專業(yè)432名學生于今年6月份參加了第一階段實證研究考試，學校領導非常重視，在考試準備時間不足一個月的情況下，整個考試過程組織有序，保障有力，順利完成了實證研究任務，得到了國家醫(yī)學考試中心領導及督導專家的一致好評。然而，為適應新的考試形式，學校的臨床教學工作將面臨新的挑戰(zhàn)，與會人員就學校教育教學工作該如何圍繞分階段考試進行相應的改革和調整，現(xiàn)行的三階段綜合考試是否需改革，教學內容如何與醫(yī)師資格考試大綱接軌，課程如何安排及課時數(shù)如何調整，如何加強學生學習的積極性、主動性等具體問題展開了熱烈的討論。

大家一致認為，醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理我國的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試實證研究是國家醫(yī)學考試中心在進行充分調研的基礎上進行的，分階段考試形式是與國際化接軌的必然趨勢，目前我校的臨床醫(yī)學本科專業(yè)教學需要針對分階段考試的要求、大綱等進行相應教學改革，以適應國家對人才培養(yǎng)的需求。