11月24-25日，第二屆重慶市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床技能競賽在重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)舉行，來自全市40所醫(yī)院、66支隊(duì)伍、198名住院醫(yī)師和66名帶教老師在競賽中全面展示職業(yè)技能。

本次臨床技能競賽由重慶市衛(wèi)生健康委員會主辦，重慶醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院承辦?；顒又荚谶M(jìn)一步探索和完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量管理體系建設(shè)，激勵醫(yī)院和學(xué)員重質(zhì)量、強(qiáng)技能、提素質(zhì)、促水平，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展源源不斷地輸送合格的臨床醫(yī)生。

據(jù)介紹，本次競賽初賽共設(shè)置了6個賽站，每個賽站模擬1個臨床實(shí)際工作場景，場景通過放置標(biāo)準(zhǔn)化仿真病人或SP病人，覆蓋了內(nèi)、外科的近40余項(xiàng)臨床操作技能?？脊侔l(fā)出“開始比賽”指令后，選手獲得患者的“病史、癥狀、體征、輔助檢查”等資料，立即采取措施，對病患實(shí)施臨床治療，如為心臟驟停的病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救、為外傷患者進(jìn)行固定搬運(yùn)等。每一句問話，每一個動作，每一項(xiàng)檢查和治療操作，都有操作標(biāo)準(zhǔn)。如果超時，或者行為語言不規(guī)范，都會被站在旁邊的裁判記錄在案，并進(jìn)行相應(yīng)扣分。

這相當(dāng)于臨床工作的病例分析，選手根據(jù)相關(guān)資料，運(yùn)用臨床理論和正確的臨床思維方法，分析判斷，作出結(jié)論，考察的是選手理論聯(lián)系臨床實(shí)際、根據(jù)患者情況進(jìn)行正確判斷的能力。

據(jù)了解，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育已逐步形成了以“院校醫(yī)學(xué)教育”、“畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育”和“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育”三階段組成的醫(yī)學(xué)教育體系。3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)畢業(yè)生成長為合格臨床醫(yī)生的必由之路，是推進(jìn)臨床醫(yī)師隊(duì)伍同質(zhì)化的重要保障，是提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和質(zhì)量的治本之策，是不斷滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的應(yīng)有之義。

來源： 新華網(wǎng)重慶健康頻道