住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對于醫(yī)學(xué)生來說是一個(gè)提升自我的好機(jī)會，對各大醫(yī)院來說也是培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)師隊(duì)伍的關(guān)鍵手段，所以一直深受各醫(yī)院的重視。近日，廣西科技大學(xué)一附院召開住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專題培訓(xùn)會公告發(fā)布了，詳細(xì)情況如下，我們一起來了解一下吧！

2019年3月1日下午，為提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資技能考核出題的能力和水平，廣西科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院特邀請廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院研究生和畢業(yè)后教育培訓(xùn)部部長賴銘裕教授對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地各專業(yè)基地的主任，教學(xué)主任，秘書及各專業(yè)科室的教學(xué)主任、秘書共計(jì)80余人進(jìn)行了“臨床技能考站的設(shè)計(jì)及出題技巧”的專題培訓(xùn)。醫(yī)院黨委書記覃蓮出席會議，培訓(xùn)會由副院長閉雄杰主持。

賴銘裕教授及其團(tuán)隊(duì)的廖婷婷老師就住陪臨床技能考站的設(shè)計(jì)及出題技巧進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐演示。

在理論培訓(xùn)環(huán)節(jié)，賴教授對臨床技能考試的原則及當(dāng)前采用的模式——客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試（OSCE）考核流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括考前分工、考場布置、OSCE排考、試題案例出題、SP、考官、志愿者培訓(xùn)、正式考試、總結(jié)反饋等進(jìn)行了介紹。尤其對OSCE考試規(guī)劃和考慮內(nèi)容（評估誰、評估目的、評估內(nèi)容、評估時(shí)間、評估地點(diǎn)、誰來評估等）進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

在實(shí)踐演示環(huán)節(jié)，現(xiàn)場抽取的30名學(xué)員分成四組參與臨床技能考核出題設(shè)計(jì)工作坊，對專項(xiàng)技能考站試題的設(shè)計(jì)及評分表的制定進(jìn)行了實(shí)練。實(shí)踐現(xiàn)場，氣氛活躍，各專業(yè)基地的學(xué)員們踴躍參與，發(fā)揮專業(yè)特長，各抒己見，熱烈討論，精誠合作，共同完成了試題的設(shè)計(jì)。各組奇思妙想，分享精彩紛呈，賴教授對每組試題的設(shè)計(jì)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。

最后，閉雄杰對賴教授及其團(tuán)隊(duì)精彩的培訓(xùn)表示感謝，并對醫(yī)院各專業(yè)基地就住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作提出了要求和希望。

經(jīng)過近3個(gè)小時(shí)的專題培訓(xùn)會，在學(xué)員們高漲的學(xué)習(xí)氣氛中落下帷幕。學(xué)員們猶意未盡，紛紛表示經(jīng)過此次培訓(xùn)對住陪技能考核出題深受啟發(fā)，受益匪淺。

以上就是關(guān)于廣西科技大學(xué)一附院召開住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專題培訓(xùn)會的全部內(nèi)容了，如果您覺得這篇文章還不錯(cuò)，可以分享給身邊的朋友參考哦！